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澳門在回歸祖國25年來，尤其是粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃發(fā)布后，與內(nèi)地聯(lián)系日益緊密，在多方面取得顯著發(fā)展。近日，三位澳門人士向我們講述了他們在各自領(lǐng)域中的工作、科研、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

有著15年教齡的婦聯(lián)學(xué)校副校長呂綺穎，見證了澳門教育資源的不斷投入和愛國愛澳教育的扎實推進，以及與內(nèi)地學(xué)校交流的日益增多；畢業(yè)于同濟大學(xué)的澳門科大85后青年學(xué)者陳悅，則致力于將內(nèi)地成熟經(jīng)驗引入澳門的文化遺產(chǎn)保護研究，同時感受著澳門國際化、開放性且受雙重支持的學(xué)術(shù)科研環(huán)境；澳門首個互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)“澳覓APP”創(chuàng)始人江海濤，自大學(xué)以來就一直扎根澳門，從銀行跨界到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)諸多挑戰(zhàn)，在澳門開創(chuàng)移動互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)。

他們的人生故事，如同一幅多彩畫卷，生動呈現(xiàn)出澳門在時代浪潮中的發(fā)展軌跡，為澳門未來發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗與深刻思考，也為我們深入了解澳門提供了珍貴的窗口。

“澳門90%是私立學(xué)校，但都用了統(tǒng)一的語文、歷史、公民等教材”

對話人：澳門婦聯(lián)總會副理事長，婦聯(lián)學(xué)校副校長呂綺穎，15年教齡

觀察者網(wǎng)：呂老師好，我注意到20日當(dāng)天您也在慶祝澳門回歸祖國25周年大會現(xiàn)場，聆聽了習(xí)主席的講話，有什么感受？

呂綺穎：20日當(dāng)天在現(xiàn)場聆聽了習(xí)主席的講話，深感振奮。習(xí)主席在前半部分提及五年來澳門在各方面取得的成就，這充分展現(xiàn)了對澳門發(fā)展的肯定，也高度認可了 “一國兩制” 這一制度的優(yōu)越性。對于澳門居民而言，這無疑是極大的鼓舞，彰顯出習(xí)主席對澳門發(fā)展的殷切關(guān)懷以及對澳門長遠布局的深謀遠慮。

講話后半部分對澳門未來發(fā)展提出四點要求，其中兩點令我印象尤為深刻。

呂綺穎在慶祝澳門回歸祖國25周年大會暨就職典禮現(xiàn)場 本人供圖

首先，強調(diào)以人民為中心，這是對特區(qū)政府的勉勵，要求切實解決居民最迫切、最關(guān)心、最現(xiàn)實的問題，要全力打造服務(wù)型政府，深刻體現(xiàn)習(xí)主席的為民情懷。盡管澳門人口規(guī)模相較于內(nèi)地較小，但澳門居民的生活福祉始終被中央領(lǐng)導(dǎo)人惦記于心。回顧五年前，習(xí)主席親臨澳門政府綜合服務(wù)中心，深入了解電子政務(wù)及民生服務(wù)狀況，可見澳門市民生活在其心中的重要地位，這讓普通澳門居民倍感溫暖。

其次，因為我作為一名教育工作者并在澳門承擔(dān)青年工作，對講話中關(guān)于青年的部分感觸頗深。習(xí)主席指出澳門青年是澳門的未來，是建設(shè)澳門和國家的新生力量。他與不同青年的接觸，了解澳門青年在各個領(lǐng)域的出色表現(xiàn)，這不僅體現(xiàn)出中央及習(xí)主席對澳門青年寄予的深切期望與關(guān)心，還特別提到澳門青年可在國際舞臺上展現(xiàn)自我。這正是澳門 “一國兩制” 優(yōu)勢的有力彰顯，澳門青年能夠參與本地及世界各地的國際活動，發(fā)出澳門特區(qū)青年的聲音，在講好澳門故事、中國故事中擔(dān)當(dāng)起重要使命。這也讓我們對澳門未來青年發(fā)展?jié)M懷希望與信心，進一步堅定了教育工作者做好愛國愛澳傳承工作的決心，增強了使命感與責(zé)任感。

觀察者網(wǎng)：從您的教育工作經(jīng)歷來看，您覺得澳門這幾年的教育事業(yè)有哪些發(fā)展變化？

呂綺穎：我小學(xué)在廣東就讀，中學(xué)起在澳門學(xué)習(xí)生活，大學(xué)畢業(yè)之后就一直從事教育工作，現(xiàn)在已經(jīng)15年了，期間，先是在我的母校濠江中學(xué)當(dāng)了9年英語老師，之后轉(zhuǎn)到婦聯(lián)學(xué)校。其實我之前就在婦聯(lián)參與一些義務(wù)的社會活動，后來因為婦聯(lián)學(xué)校建了新校舍，學(xué)生人數(shù)也快速上升，教學(xué)行政工作都需要大量的人手，婦聯(lián)就邀請我加入這個學(xué)校，那么我現(xiàn)在負責(zé)對外聯(lián)系，包括統(tǒng)籌每年學(xué)校向教育部門申請的教育發(fā)展基金計劃。

澳門以前是個小漁村，經(jīng)濟狀況不佳，教育資源投入有限，而且當(dāng)時澳葡政府對教育不夠重視，尤其輕視華人教育，辦學(xué)資源多傾向葡國人子弟。澳門回歸后，在中央關(guān)懷支持下，特區(qū)政府大力投入教育資源，確立“教育興澳、人才建澳”理念。

一方面，教育資源投入顯著增加，得以聘請優(yōu)秀教師，改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備與校園環(huán)境，全面提升教育質(zhì)量。另一方面，澳門教育界多元自主，私立學(xué)校居多，沒有統(tǒng)一的教材、教學(xué)特點、考試內(nèi)容，也沒有統(tǒng)一的高考、中考。但是各個學(xué)校在愛國愛澳教育方面，具有高度一致的價值觀念，通過升國旗、唱國歌以及在課堂融入愛國理念元素，并積極組織學(xué)生與內(nèi)地學(xué)校交流，愛國愛澳教育扎實推進。

此外，特區(qū)政府著力完善教材，比如統(tǒng)一出版了語文、歷史、公民等教材，其中全套《品德與公民》及初中《歷史》教材的使用及參考使用率達100%，高中《歷史》教材達95.7%，更推出葡文及英文版的《歷史》教材供國際學(xué)校使用。近一兩年還補充完善了維護國家安全等內(nèi)容，形成了較為完備的教育系統(tǒng)。

澳門小學(xué)中學(xué)的《品德與公民》課程教材 澳門教青局網(wǎng)站

像我們雖然是私立學(xué)校，但我們?nèi)康慕逃?jīng)費都來自于政府。澳門有67所學(xué)校，90%都是私立學(xué)校，大部分的私立學(xué)校都加入了免費教育網(wǎng)絡(luò)，15年制免費。因此接受政府在教育教學(xué)方面的監(jiān)督。

澳門的學(xué)校基本實行三文四語教學(xué)，從幼兒園起就用普通話授課并學(xué)習(xí)漢語拼音，語文課全普通話教學(xué)，英語課全英教學(xué)，還開設(shè)葡語課以配合澳門 “一平臺”（即中國與葡語國家商貿(mào)合作服務(wù)平臺）發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)生每周有兩節(jié)葡語課，日常交流用語就用粵語。

觀察者網(wǎng)：你們和內(nèi)地的學(xué)校有哪些交流？據(jù)您觀察，內(nèi)地和澳門在教育方面有哪些差異？

呂綺穎：我們學(xué)校與內(nèi)地不同省份、尤其是大灣區(qū)的16所小學(xué)和幼兒園締結(jié)姊妹學(xué)校關(guān)系。每年會定期組織師生互訪交流活動。因為象棋也是我們的教學(xué)特色，這幾年也把象棋納入了我們的正規(guī)課程，所以我們也去過杭州棋院開展特色課程交流培訓(xùn)。再比如還前往青島等地參加當(dāng)?shù)貙W(xué)校的科技節(jié)，以觀摩等形式促進教學(xué)交流。

我們在今年7月還組織去了安徽馬鞍山與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建聯(lián)，參加了他們的李白詩歌誦讀活動，通過實地走訪交流，增進學(xué)生對中華文化的認知體驗與情感共鳴。

今年6月，婦聯(lián)學(xué)校學(xué)生受中國宋慶齡基金會邀請，到北京國家大劇院參加六一國際兒童節(jié)表演 呂綺穎供圖

我們也邀請國內(nèi)地姊妹學(xué)校師生來校開展同課異構(gòu)教學(xué)活動，兩地師生同上一節(jié)課，借此對比學(xué)習(xí)兩地教學(xué)風(fēng)格與特點。我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)地教師課堂功底扎實，即便面對陌生班級學(xué)生，也能出色呈現(xiàn)教學(xué)目標與課堂結(jié)構(gòu)；而澳門教師教學(xué)風(fēng)格相對活潑，教學(xué)設(shè)計多元化，雙方各有千秋。

通過與內(nèi)地交流，我們也感覺到自身知識儲備不足，包括學(xué)科知識與社會知識等方面，未來需大力加強自主學(xué)習(xí)與閱讀推廣。前幾年，因受疫情影響，社會家庭面臨挑戰(zhàn)，學(xué)生心理健康與抗壓能力等方面出現(xiàn)變化，后續(xù)需在課堂教育、知識儲備提升、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)以及學(xué)生心理健康關(guān)注等方面持續(xù)完善與優(yōu)化，以更好地推動澳門教育高質(zhì)量發(fā)展，助力澳門青年成長成才，為澳門與國家建設(shè)貢獻力量。

在升學(xué)方面，國家給予澳門學(xué)生保送機制支持，學(xué)生可通過保送去內(nèi)地讀大學(xué)，包括眾多名牌大學(xué)，且有多次選擇機會。如今，澳門學(xué)生前往內(nèi)地讀大學(xué)的比例在選擇澳門本地大學(xué)、海外或港臺地區(qū)大學(xué)中居首，且交流增多后，學(xué)生赴內(nèi)地高校的選擇范圍更廣，不再局限于北上廣這些地區(qū)高校，對西北、東北等地高校也有更多了解與選擇。

觀察者網(wǎng)：您也是澳門婦聯(lián)總會副理事長，那么澳門婦聯(lián)在服務(wù)社會、促進和內(nèi)地交流方面做了哪些工作？

呂綺穎：澳門婦聯(lián)在新中國成立后不久就建立了，明年是婦聯(lián)成立75周年。隨著粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃出臺，澳門婦聯(lián)積極對接發(fā)展戰(zhàn)略，率先與大灣區(qū)內(nèi)地的9個城市的婦女組織簽訂友好協(xié)議，開展兩地婦聯(lián)走訪參觀活動。近年來，我們也把婦聯(lián)在澳門的服務(wù)復(fù)制到橫琴，在橫琴設(shè)立廣東辦事處，開辦琴澳親子活動中心三年，并于今年10月開設(shè)橫琴澳門“新街坊”家庭社區(qū)服務(wù)中心，為橫琴居住的澳門與內(nèi)地居民提供家庭服務(wù)、親子教育等免費服務(wù)。

澳門婦聯(lián)的“新街坊”家庭社區(qū)服務(wù)項目 呂綺穎供圖

婦聯(lián)這方面工作得到了澳門社工局大力支持，在橫琴的工作中，也接受了合作區(qū)方面的指導(dǎo)，舉辦社區(qū)嘉年華等基層服務(wù)活動，關(guān)注居民訴求并及時反饋政府部門，還開展家事調(diào)解工作并與珠海婦聯(lián)建立聯(lián)動機制，成功調(diào)解在珠海居住的澳門居民家庭糾紛，在澳門本地也承擔(dān)著相應(yīng)工作職能，在基層服務(wù)交流方面發(fā)揮著積極作用，在一定程度上承擔(dān)類似內(nèi)地居委會部分角色與職能。