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英國(guó)教育大臣將來(lái)中國(guó)取經(jīng) 提升英國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)水平
關(guān)鍵字: 英國(guó)數(shù)學(xué)教育大臣數(shù)學(xué)教育英國(guó)學(xué)生成績(jī)落后取經(jīng)中西教育頭條觀察者頭條英國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的糟糕表現(xiàn)讓該國(guó)政府把目光投向中國(guó)。英國(guó)教育部大臣伊麗莎白•特拉斯(Elizabeth Truss)近日將率教育代表團(tuán)訪問(wèn)上海,目的是考察中國(guó)教育,借鑒中國(guó)經(jīng)驗(yàn),以幫助提升英國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,最終促進(jìn)英國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)2月18日援引外媒報(bào)道,英國(guó)教育大臣伊麗莎白•特拉斯指出,如果不改變對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度,英國(guó)的經(jīng)濟(jì)將會(huì)衰退。這位教育部大臣評(píng)論稱,數(shù)學(xué)技能的低下已經(jīng)威脅到了英國(guó)的生產(chǎn)能力與增長(zhǎng)。特拉斯將在一周后帶領(lǐng)一個(gè)教育代表團(tuán)訪問(wèn)上海,以探求中國(guó)人數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異的原因。
此前英國(guó)首相卡梅倫訪華時(shí)稱,英國(guó)派出5萬(wàn)名英語(yǔ)教師到中國(guó)擔(dān)任外教,并派遣數(shù)學(xué)教師來(lái)上海學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
英國(guó)教育部大臣伊麗莎白·特拉斯
最近一個(gè)國(guó)際測(cè)試表明,中國(guó)等東亞國(guó)家的數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。“上海學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是世界一流的,那里的學(xué)生甩開英國(guó)幾條街。”特拉斯稱,“上海與新加坡學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異,與他們的教育實(shí)踐與指導(dǎo)哲學(xué)有關(guān)。他們相信勤能補(bǔ)拙。”
“英國(guó)的新課程將借鑒中國(guó)的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是有效的——諸如較早開始學(xué)習(xí)運(yùn)算法則,記背乘法表與練習(xí)多位數(shù)除法。”此外她還表示,“上海數(shù)學(xué)教育中積極樂(lè)觀的態(tài)度與英國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)‘反數(shù)學(xué)’氛圍形成了鮮明對(duì)比。”
特拉斯稱:“事實(shí)就是,如果英國(guó)人不改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并學(xué)好數(shù)學(xué),英國(guó)的經(jīng)濟(jì)就會(huì)衰退。目前英國(guó)人的數(shù)學(xué)能力太差,導(dǎo)致學(xué)習(xí)其他各科目的基礎(chǔ)受到影響,這將最終影響英國(guó)的生產(chǎn)力與增長(zhǎng)。我決心改變這一狀況。”
英國(guó)教育部稱,教育大臣特拉斯將在一些中小學(xué)校長(zhǎng)與教育專家的陪同下訪問(wèn)中國(guó),期間他們將拜訪三所學(xué)校與教師訓(xùn)練中心。這是英國(guó)教育部門嘗試提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的最新舉措。
在學(xué)習(xí)珠算的中國(guó)小學(xué)生
來(lái)自65個(gè)國(guó)家超過(guò)50萬(wàn)的15歲-16歲學(xué)生參加了2012年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(Programme for International Student Assessment,簡(jiǎn)稱PISA)的研究,他們是全世界2800萬(wàn)同齡人的代表,經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織(OECD)在2012年12月發(fā)布了研究結(jié)果。
PISA測(cè)試評(píng)估了學(xué)生們?cè)陂喿x、數(shù)學(xué)與科學(xué)方面的競(jìng)爭(zhēng)力。測(cè)試包含120分鐘的的試卷測(cè)試,試卷以多組開放性題目與多選題形式,基于現(xiàn)實(shí)生活的情況提出問(wèn)題。該測(cè)試并非進(jìn)行機(jī)械的重復(fù)運(yùn)算,而是測(cè)試學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用其數(shù)學(xué)能力與數(shù)學(xué)技能的能力,所有測(cè)試項(xiàng)目大約持續(xù)390分鐘。此外,學(xué)生與他們的校長(zhǎng)都要填寫問(wèn)卷,以提供學(xué)生背景、學(xué)校信息、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、教育系統(tǒng)與整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境等相關(guān)信息。
總體而言,英國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)平均分為494名列第26,閱讀排名第23,科學(xué)排名第21,這個(gè)分?jǐn)?shù)大約為整個(gè)世界得分的平均分,與捷克、法國(guó)和挪威相等。但是這也證明英國(guó)正在落后于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)先的國(guó)家與地區(qū)諸如中國(guó)、新加坡、韓國(guó)與日本。
正在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的英國(guó)小學(xué)生
今年2月17日公布的一項(xiàng)新數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在全球范圍內(nèi),來(lái)自富裕家庭(家長(zhǎng)從事律師、醫(yī)生等職業(yè))的學(xué)生成績(jī)優(yōu)于來(lái)自普通家庭(家長(zhǎng)從事服務(wù)員、清潔工、工人等職業(yè))的學(xué)生。但是,中國(guó)普通家庭的子女比英國(guó)富裕家庭的子女在這一全球數(shù)學(xué)測(cè)試中表現(xiàn)更優(yōu)秀。英國(guó)“高級(jí)職業(yè)”的子女在國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目數(shù)學(xué)測(cè)試中得分為525.94分,而英國(guó)“基礎(chǔ)職業(yè)”家庭子女的得分僅為461,與之相對(duì)的,上海“高級(jí)職業(yè)”家庭的子女得分高達(dá)656分,上海清潔工、服務(wù)員這類“基礎(chǔ)職業(yè)”家庭子女得分為569,這一分?jǐn)?shù)等同于英國(guó)學(xué)生在接受數(shù)學(xué)教育進(jìn)度上落后兩年半之多。
新加坡、香港與韓國(guó)“基礎(chǔ)職業(yè)”家庭子女得分為534、542、538,同樣超過(guò)了來(lái)自富裕家庭的英國(guó)學(xué)生。日本、越南、列支敦士登以及中國(guó)臺(tái)北來(lái)自“基礎(chǔ)職業(yè)”家庭的子女成績(jī)也僅僅是略微落后于英國(guó)“高級(jí)職業(yè)”家庭的子女。
報(bào)告稱,“美國(guó)與英國(guó)兩國(guó)高級(jí)職業(yè)的收入為世界最高,但是他們的子女?dāng)?shù)學(xué)成績(jī)不如其他國(guó)家高級(jí)職業(yè)家庭的子女——甚至比不上中國(guó)與新加坡等國(guó)基礎(chǔ)職業(yè)家庭的子女。”
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育與技能部副主任安德里亞斯•施萊歇(Andreas Schleicher)表示:“如果教育系統(tǒng)希望學(xué)生能在學(xué)校中成功,并促進(jìn)打破社會(huì)階層界限,就應(yīng)該給予基礎(chǔ)職業(yè)家庭子女與來(lái)自高級(jí)職業(yè)家庭子女相同的教育機(jī)會(huì)。”
與此同時(shí),歐盟委員會(huì)副主席維維安·雷丁(Viviane Reading)在英國(guó)劍橋發(fā)表講話,對(duì)英國(guó)學(xué)校的教育水準(zhǔn)提出了嚴(yán)厲批評(píng),她認(rèn)為“英國(guó)政治家們應(yīng)該停止將英國(guó)的各類問(wèn)題歸咎于外國(guó)人,并努力提升英國(guó)的教育與福利質(zhì)量,這樣才能提升英國(guó)的就業(yè)率與民眾的生活水平。”
她說(shuō),英國(guó)教育質(zhì)量低劣是英國(guó)人無(wú)法同外國(guó)人爭(zhēng)奪就業(yè)機(jī)會(huì)的原因,英國(guó)應(yīng)當(dāng)努力提高本國(guó)的教育質(zhì)量以提高人們的就業(yè)能力。她表示這是英國(guó)改善與歐盟國(guó)家關(guān)系的前提。
歐盟委員會(huì)副主席維維安·雷丁
英國(guó)工業(yè)聯(lián)合會(huì)(Confedration of British Industry)在去年的另外一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),每10位雇主中就有3人對(duì)英國(guó)學(xué)校與大學(xué)肄業(yè)者的數(shù)字能力不滿。
英國(guó)教育部稱,因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于年輕人求職極為重要且有助于英國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政府將努力推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的革新。
已經(jīng)有一系列的改革開始進(jìn)行,諸如禁止11歲學(xué)生在考試中使用計(jì)算器;要求英國(guó)普通中等教育證書(General Certificate of Secondary Education)考試數(shù)學(xué)成績(jī)得C的學(xué)生重修數(shù)學(xué);對(duì)年齡大于16歲學(xué)生的設(shè)立新的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn);提供獎(jiǎng)學(xué)金以吸引數(shù)學(xué)系頂尖畢業(yè)生加入數(shù)學(xué)教學(xué)等。
(觀察者網(wǎng)綜合編譯自 每日電信報(bào)、獨(dú)立報(bào)報(bào)道)
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