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據(jù)澎湃新聞10月26日?qǐng)?bào)道，10月26日晚，深陷學(xué)術(shù)不端輿論旋渦的南京大學(xué)社會(huì)學(xué)教授梁瑩告訴澎湃新聞，自己已向?qū)W校提出辭職。

“這件事對(duì)我傷害太大了。媒體的炒作，個(gè)別同事、學(xué)生和群眾非常惡毒的攻擊，（給我）造成了非常大的人身傷害。所以現(xiàn)在也是生病了，覺得也沒有必要再這樣（繼續(xù)工作），覺得太累。”梁瑩稱，鑒于這些，自己向?qū)W校提出了辭職。

10月24日，《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)報(bào)道稱梁瑩至少有15篇存在抄襲或一稿多投等學(xué)術(shù)不端問題。同時(shí)，有南大學(xué)子反映梁瑩教學(xué)態(tài)度極不端正，常常早退、上課念課件、吃零食、玩手機(jī)、缺課、讓學(xué)生幫做私活等情況。

24日下午，南京大學(xué)官方微博發(fā)布《關(guān)于梁某涉嫌學(xué)術(shù)不端等師德問題的說明》，稱學(xué)校高度重視媒體報(bào)道，立即責(zé)成相關(guān)部門按照規(guī)定和程序成立調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。“如果屬實(shí)，南京大學(xué)將依據(jù)教育部和學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定，依規(guī)依紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息。”

梁瑩 圖片來自都市快報(bào)

自稱“年少無知，犯過一些錯(cuò)誤”

據(jù)南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院官網(wǎng)介紹，今年39歲的梁瑩系該院社會(huì)工作與社會(huì)政策系教授、博士生導(dǎo)師，是教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者計(jì)劃等多個(gè)人才支持計(jì)劃的入選者。但在其個(gè)人“科研成果”頁(yè)面，目前只張貼著2014年至今發(fā)表的英文論著目錄，沒有任何中文論文，這種情形對(duì)于本土的人文社科學(xué)者來說頗為少見。

對(duì)此，《中國(guó)青年報(bào)》上述報(bào)道稱，事實(shí)上梁瑩中文著述頗豐，僅記者所能查到的，以她為第一或第二作者的中文文獻(xiàn)就超過了120篇。不過在過去幾年里，她的這些學(xué)術(shù)成果陸續(xù)被從網(wǎng)上刪除了：包括中國(guó)知網(wǎng)、萬方、維普在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)中，現(xiàn)在都已檢索不到任何她的中文論文；在那些期刊官網(wǎng)上，對(duì)應(yīng)頁(yè)碼處也已無法查看。一家學(xué)術(shù)平臺(tái)上仍能檢索到論文條目，但頁(yè)面已顯示“404”（無法查看）。

上述報(bào)道稱，那些如今無法檢索的論文，曾幫助梁瑩申請(qǐng)學(xué)位、獲得研究經(jīng)費(fèi)、入選各項(xiàng)人才計(jì)劃。用她一位同事的話說，她“幾乎拿到了所有她那個(gè)年齡文科教授能夠拿到的頭銜”。但對(duì)梁瑩的聲譽(yù)來說，這些“墊腳石”存在著潛在的威脅。

梁瑩從南京化工大學(xué)畢業(yè)后，先后在蘇州大學(xué)和南京大學(xué)獲得碩士、博士學(xué)位，在北京大學(xué)和美國(guó)芝加哥大學(xué)做過博士后研究，并于2009年起在南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院任教。但澎湃新聞注意到，梁瑩在南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院官網(wǎng)上的簡(jiǎn)介中并未提及蘇州大學(xué)讀碩經(jīng)歷。而上述“消失的文獻(xiàn)”即包括其碩士學(xué)位論文以及博士學(xué)位論文。

對(duì)于上述報(bào)道，梁瑩10月23日向《中國(guó)青年報(bào)》承認(rèn)自己的一些論文存在學(xué)術(shù)不端問題。她表示，上述情況只在自己學(xué)術(shù)生涯最早期，即2005年以前出現(xiàn)。“剛讀研究生，學(xué)術(shù)剛?cè)腴T，不懂規(guī)范，所以存在這樣的情況。” 梁瑩認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范是2005年開始的，記者“這樣查”，“很多教授、博導(dǎo)都有問題”，并反問記者：“我這條路有多難你知道嗎？”

“我承認(rèn)在碩士期間年少無知，犯過一些學(xué)術(shù)上的錯(cuò)誤，但是我后來還是非常注意，這是學(xué)者的一個(gè)成長(zhǎng)過程。不能說很多年以前犯過錯(cuò)誤，后面就沒有進(jìn)步。” 10月26日晚，梁瑩接受澎湃新聞采訪時(shí)稱，她自認(rèn)為工作以后在非常努力地做學(xué)術(shù)，獲評(píng)教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者計(jì)劃等多個(gè)人才支持計(jì)劃是工作后的成果，與以前沒有什么關(guān)系。

談及為何將大量中文著述從網(wǎng)上撤下，梁瑩稱“質(zhì)量確實(shí)不太好，也怕誤導(dǎo)年輕學(xué)者”。

否認(rèn)說過“慰安婦應(yīng)該拿來做研究”等言論

10月26日，《中國(guó)青年報(bào)》再次刊發(fā)報(bào)道稱，南大教授梁瑩還違反學(xué)術(shù)倫理，曾稱“慰安婦應(yīng)該拿來做研究”等言論，引起熱議。26日晚接受澎湃新聞采訪時(shí)，梁瑩否認(rèn)說過這種“惡毒的話”，稱自己在講座中“講的是研究方法，卻被扭曲了”。

《中國(guó)青年報(bào)》在報(bào)道中提及，有學(xué)生反映，梁瑩2017年曾在國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)做講座時(shí)，講述了自己做戒毒與老年人相關(guān)課題的細(xì)節(jié)，過程中對(duì)被研究者的用詞極不尊重，稱把他們從戒毒所或養(yǎng)老院“拖出來做實(shí)驗(yàn)”。此外，她在講座中稱，因?yàn)橛械淖优煌饫先俗鰧?shí)驗(yàn)，最后她找到了一個(gè)收容“三無老人”（無勞動(dòng)能力、無生活來源、無贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人）的養(yǎng)老院，因?yàn)橹灰洪L(zhǎng)同意就好。上述學(xué)生回憶，梁瑩曾在講座上宣稱，他們用很嚇人的視頻讓老人回憶親歷的侵華日軍南京大屠殺慘案，當(dāng)時(shí)老人跪在地上哭，這樣研究所需要的腦成像圖片就會(huì)看起來“非常漂亮”。另一所重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生也告訴《中國(guó)青年報(bào)》記者，梁瑩在該校所作的講座中也談及了上述內(nèi)容，還稱“慰安婦應(yīng)該拿來做研究，給那些歷史學(xué)家研究太浪費(fèi)了”。

“南京大屠殺慘案研究是跟紀(jì)念館合作的一個(gè)‘愛國(guó)項(xiàng)目’，我們非常希望能夠保留最后的歷史記憶。我在講座上只是從心理學(xué)上講述長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)和程序設(shè)計(jì)，并沒有別的意思。”梁瑩向澎湃新聞稱，相關(guān)研究進(jìn)行前通過了倫理審查，程序符合要求，過程中也可能給予老人“關(guān)愛”，同時(shí)由紀(jì)念館一起完成。

對(duì)于“放視頻嚇哭老人”一事，梁瑩認(rèn)為這是依據(jù)心理學(xué)設(shè)計(jì)的“任務(wù)程序”，“本身就要看一些圖片（視頻）才能夠回憶起來”。梁瑩稱自己為此花了很多時(shí)間，“每一個(gè)省份親自去”，同時(shí)也為老人做了比較好的體檢和血壓測(cè)量，也有聊天和溝通。“包括后面做的細(xì)菌戰(zhàn)研究、留守兒童研究，完全是為國(guó)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，希望做一些為弱勢(shì)群體服務(wù)的工作。”

梁瑩稱，網(wǎng)友“用各種難聽的話來抨擊”自己，為其帶來“人身傷害”。“覺得太累。”她說，自己目前已向?qū)W校提出辭職，其他不便透露。