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【觀察者網綜合報道】解放軍不但支部建在連上，榮譽史也建在連上。鐵打的營盤流水的兵，照理說，一個連隊承載的光榮歷史應當是代代相傳的財富，激勵連隊指戰員不斷創造新的輝煌。然而解放軍報5月14日的一篇報道卻披露了一些基層部隊連隊史的尷尬境地：一些連隊歷史輝煌而連史室反受“冷落”，一些基層干部對其他連隊的歷史倒背如流，對自己的連隊史卻一知半解，一些連隊改建之后，連隊史“沒了”，一些連隊合并之后，不知道該繼承哪個連隊的連史。

連隊史決不能成為變成干巴巴的事跡，那樣只能導致對年輕官兵失去感召力和影響力。如何傳承好紅色基因，將連隊史融入基層官兵的精神內核，這是基層干部們正在不斷探索的一個命題。

75集團軍某旅“攻堅英雄連”在連史室舉行一對一答題（圖片來源：解放軍報）

連史室，為何成了官兵“最熟悉的陌生地”

連史是什么？

這是第75集團軍某合成旅在進行連史教育時提出的一個問題。

有人說，那是革命先輩用熱血寫就的歷史；也有人說，那是戰無不勝、所向披靡的精神；還有人說，那是一筆寶貴的財富……

這樣的回答，讓人欣慰。這樣的回答，十分難得。

畢竟，面對“連史之問”，有的部隊、有些官兵給出的答案，并不讓人樂觀。

記者在調查中發現，一些連史室，成了官兵們“最熟悉的陌生地”——

有的連隊是全軍響當當的英模單位，連史室掛滿榮譽獎牌，看上去很氣派，內容史料也很豐富，備受上級關注，卻只對外來參觀者開放。在某連隊調研，有六成官兵說不出連史的來龍去脈。還有不少連隊擔心連史室史料丟失損壞，常年大門緊閉，想進去還得申請登記，官兵難免敬而遠之……

有的連隊認為自己沒有什么輝煌的歷史，與英模連隊相比，頂多算個“平頭百姓”，缺乏可以宣揚的歷史積淀，值得發揚和傳承的精神內核不多。這一認識導致官兵們對本連隊的連史一知半解，最后“保存完好的連史，只能在被人遺忘的角落睡著”。

某旅一名新排長在上級統一組織要求下，學習了“紅三連”“大功三連”等英模連隊的先進事跡和經驗做法，學習了旅史和12個英模連隊的連史，卻對自己連隊的連史知之不多——只是因為自己的連隊不是英模連隊，連史不在被要求學習之列……

種種跡象表明，這名排長的經歷并非個案。

南部戰區陸軍某旅一份調查顯示，有的連隊認為教育計劃由機關擬定，落實好教育計劃就行，連史教育只念一念連隊簡介；有的甚至圖省事，讓官兵自主學習。最后的結果就是，大家對自己連隊的歷史大多停留在對重要歷史事件的簡單了解上。

連史教育不夠，導致有的官兵認為學習連史可有可無，不學連史照樣也能評先評優、立功受獎；有的知道戰斗英雄的名字，卻不了解他們的英雄事跡，能說出連隊精神口號，但不清楚它的來龍去脈；有的官兵僅僅停留在字面上的理解，死記硬背卻解讀不出連史的精神內核……

說起學連史，某連上等兵小何說，教育經常搞，但連史教育確實少，而且“學連史也常常是一人講、眾人聽，或是只有簡單的介紹，難見歷史故事”。

如何讓連史這座精神富礦不再沉睡？這是一個老話題，更是一個新課題，刻不容緩地擺在基層帶兵人的面前。

每名官兵都是連史的一部分，都是連史的主筆人

“攻堅英雄連”老兵退伍儀式在連史室舉行（圖片來源：解放軍報）

隨著“脖子以下”改革的深入推進，有的連隊撤編，有的連隊轉隸，在調整組建、移防換防之時，如何移交好“紅色家譜”、交接好“精神資產”、傳承好我軍的“紅色基因”？

不止一位基層帶兵人告訴記者，當代史是連史不可缺少的部分。厚重的連史，不僅是先輩所書寫，更離不開當代官兵的續寫。

然而調研中，有幾個這樣的案例令人印象深刻——

去年6月，某連調整營區時，指導員陽付成在最后巡查時發現，一塊“優勝車組”的金色獎牌被丟棄在角落，垃圾桶中還有幾張連隊參加重要活動的照片。在不少官兵看來，這些缺乏“含金量”的榮譽，似乎不足以記入連史。

幾個月前，某旅組織科干事周越被任命為“穿插英雄連”指導員。來到連隊后他才發現，整編調整后，地處兩公里外的連史室，有的官兵幾乎從沒去過。

某英模連隊移防調整后，雖然落實了合心合力合編教育，但仍有部分官兵沒有歸屬感——新的連史室至今尚未建成，所有榮譽資料被擱置在庫房，很多官兵知道連隊榮譽稱號，但對輝煌連史并不清楚。

某旅警衛勤務連，前身是“松樹嶺守備模范英雄連”，改編后連隊一分為二，黨支部和連史室都劃分給了偵察二連，他們自己的連史室一下變得空蕩蕩。

某旅十二連下士付成亮，原來是某炮兵旅“硬骨頭六連式連”的兵，轉隸后不清楚原來的連史室該移交給誰。而某旅支援保障連出現了這樣的尷尬局面：連隊由三個單位合并，之前都沒有過硬的榮譽和典型，如今不知如何傳承。

調查中，不少撤編轉隸連隊的官兵感到困惑：連史與現在仿佛已割裂開來，過去的是連史，現在的好像都算不上連史，重視程度自然也大不一樣；連史里記錄的似乎應該是輝煌宏大的事跡，自己那點“芝麻大點的事”壓根夠不上格……

記者調查發現，有的連隊整個連史中，記錄當代官兵事跡榮譽的不到10%；能找到當代官兵痕跡的，要么是涌現出的重大典型，要么就是連隊歷任主官；連史對過去記錄得很多，卻沒有留給當代官兵把自己續寫進連史的地方。

“每名官兵都是連史的一部分，都是連史的主筆人。”某旅政委唐照乾說，連史記錄著連隊從無到有，從小到大，從弱到強的光輝足跡，不管是歷史榮譽，還是當下發展變化，都應該是連史的重要內容，都應該成為我們前行路上信仰的基石、前行的動力，須臾不可忘，時時丟不得。

新時代帶兵人，如何讓連史與新一代官兵“對接”

“攻堅英雄連”新兵聽老兵講連史（圖片來源：解放軍報）

前不久，一位退役多年的老兵再回老連隊。一番動情的話語，讓不少帶兵人心頭泛起漣漪：“一回到老連隊，當年的往事還歷歷在目。如今我們老了，我希望你們能把連隊的歷史告訴年輕的戰士，讓他們在這里尋到根，找到魂，并把連魂傳遞給下一代。”

世易時移，魂不能丟。在某旅“穿插英雄連”指導員周越眼中，傳承好連史就是對紅色基因最好的堅守。

周越在總結近年來連隊全面建設中發現，越是將輝煌連史融入連隊建設，官兵作風越過硬，爭先意識越強。

周越決定好好利用連史這筆寶貴財富，挖掘連隊特有的精神內核。他將官兵領進連史室一遍遍解讀，堅持每天唱連歌、復述連訓，總結出“天險擋不住，穿插如猛虎”的連隊戰斗精神。

周越不僅自己帶頭學連史、講故事，還發動戰士“喊麥”，演繹連史故事。在去年年終集團軍抽考評比時，周越作動員：“連隊歷史輝煌，大家決不能把牌子砸在自己手中！”一番話激起強烈共鳴，官兵們熱血沸騰。隨后，該連一舉奪得全旅5公里武裝越野第一名的好成績。

新時代的帶兵人，如何讓連史對接新一代官兵？周越的探索，是許多基層帶兵人創新實踐的一個縮影。

“應該讓連史成為連隊官兵天天讀、天天寫的一本書。”在某營副教導員陽付成看來，連史本身是鮮活的，不該只當作文物保存，而應將它蘊含的精神讓官兵理解。保存的目的是為了銘記和傳承，官兵不能真真切切感受到、觸摸到的連史，保存得再好也沒用。

為了讓官兵親近連史，某防空導彈連黨支部決定：連史室全天候全時段開放，在入連入黨、立功受獎、晉職晉銜、分流退役等重要時刻，把進連史室接受學習教育作為一項必修課，讓連史室真正成為榮譽陣地和精神家園。

“感受連史、激活連史，不僅僅要用眼睛看，還要調動更多感官一起感受，才能形成深刻印記。”某旅指導員李業鵬開展唱連歌、喊連訓、談連風活動，組織官兵學習老連歌、編寫新連歌。不管集合站隊，還是參加集體活動，連隊總是要唱一遍連歌、喊一遍連訓，唱響連隊“好聲音”。

李業鵬還組建了幾個興趣小組，將當年連隊參加上甘嶺戰役的經過制作成展板進行戰例研討，讓官兵從實戰中體會戰術思想和戰斗精神。結合連隊被授予榮譽稱號的歷史，每年組織官兵撰寫“我向前輩學什么”心得體會展評，引導官兵理解榮譽的內涵。這些努力，讓連隊全面建設始終走在集團軍前列，涌現出一大批傳承連隊光榮傳統的先進典型和個人。

“習主席視察王杰生前所在連時勉勵官兵，要學習踐行‘兩不怕’精神，加強戰斗精神培育和戰斗作風訓練，傳承好紅色血脈，做新時代王杰式的好戰士。”李業鵬說，連史承載歷史與未來、艱辛與輝煌。越是使命任務重、困難挑戰大，越是需要守住紅色基因這個“傳家寶”，自覺做傳承紅色血脈的“接棒人”。

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