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三營十連擔架隊員肖丙達，行軍途中情緒不高。營教導員康國良同志發現了這種情況，就親自找他個別談話，用前后對比的方法教育他，進一步說明支前的重要意義，并說：“誰都想過幸福的日子，要不打倒蔣介石，你能過的長嗎？人家傷員同志，為我們能流血，那么我們就不能為傷員來流汗嗎？所以我們應當經得起戰爭的考驗，爭取立功才是……”肖丙達將縫在棉衣——出發就叫本村干部私下寫好預備途中開小差用的通行證，拆開撕的粉碎，“我再也不想開小差啦，一定堅持到底，決心立大功.......”三營一連三班，駐在朵山時，由于吃燒問題沒解決，正副班長沒辦法就睡大覺，全班隊員也思想混亂、情緒低落。團黨委發現這種情況后，立即派了康國良同志（團黨委委員）解決大家的生活問題，又通過政治教育，民工們的情緒又高漲起來。開始出發時，全團共有共產黨員379名，通過戰役的考驗，又發展了319名黨員，建立了新民主主義青年團，培養和提拔了脫產干部共177人。

支前民工團的干部隨時隨地注意群眾思想變化。濱海縣四汾鄉運輸中隊指導員孫振民同志深知政治思想工作是完成任務的保證。他敏銳注意到民工張加進情緒波動，裝病不肯吃飯。先經大會教育，然后孫振民找他個別談心，并抓住他家在抗日戰爭時房子被燒，物資被搶，弄得有家難歸，解放后翻身得地的活生生的例子進行教育，啟發他的階級覺悟，張加進感動地含著眼淚連聲說：“指導員，我忘本了，我忘本了，從今后我保證聽領導的話。一定好好地干，勝利完成任務再回家。”

老區群眾覺悟高，不意味著新區群眾不能支前，掌握了正確的工作方法所有難題迎刃而解。江淮原定三千輛小車，第一批一千多跑光了。第二批一千三百多，三天多余七百多。沒黨員，沒積極分子，靈璧全縣只有一個黨員，一個中隊一個干部，民工多半是雇來的。動員方式采取強迫命令，大部是孤門小姓，小部中農及富農。不著急讓民工上戰場支前，休整幾天，撥出一部，余三四百人，進行整訓。干部想了一個辦法，組織貧農會。吃飯后召集窮人會，到了很多，進行訴苦，窮人痛苦要翻身，情緒很高。成立組織，組建貧農團，群眾紛紛表示：要干，要出頭。一個隊突破了，大家爭著要做貧農，跑了兩個富農。采取群眾運動的方法，組織核心，階級啟發，一天便變了，培養了積極分子，支前一個沒跑。而且還通過支前，恢復了收復區的工作。

支前民工李品貞和妻子王玉英的往來信件

支前民工遠離家鄉，行軍千里支援戰場，惦記家中的妻兒老小，這也是影響民工積極性的重要因素。華東局在淮海戰役前就成立華東郵局支前委員會，規定支前民工書信與解放軍戰士一樣免費郵寄。識字的自己寫，不識字的由支前民工團中的文書代寫。

一位民工的妻子給民工寫信說：“小孩比你在家時長得胖的多了!也會說話了,媽的病已經完全好了,五天前已經能夠下床弄飯。”“我兄弟還幫東鄰大嫂子做了兩天活,一切都好,請不要掛念……一家大小都希望你在外立功,全家老小都光榮。”這個民工接到信以后,找這個看、找那個看,掖在帽子里,揣在口袋里,常常要拿出來看看,很高興和旁人談論著。壓在思想上的包袱,一下被這封信解決了。書信使支前民工知道了家里的生產、生活情況，能安心支援解放戰爭。不識字的民工大多數通過在戰場休整間隙學習，提高了文化水平。

沂源民工擔架團三連提出：“把冬學（老解放區利用冬閑向農民普及知識的一種方式）搬到前線上。”在工作間隙由民工團中文書教支前民工識字，成效明顯。民工反映：“三四十歲了，又上了民工大學。” “咱不光支了前，還提高了文化。”

毛澤東說：“農民的性格有兩方面。一是黑暗的，如自私自利、愚蠢守舊等，魯迅的《阿Ｑ正傳》，就是專寫那黑暗面的作品。一是光明的，如急公好義、勇敢犧牲等。他們一身就具備了這兩種矛盾的性格。政治的作用，便在發動他們這光明面的積極性，逐漸克服他們的黑暗面，實現民主的政治。”政治思想工作的內核是使每一個人都能參與到社會管理之中。支前民工由于長期一家一戶的小農經濟所致，不愿意過集體生活，黨組織在行軍途中針對農民特點宣傳上采用農民喜聞樂見的方式，同時鼓勵民工將自己和身邊的事說出來、寫出來，參與到活動之中，以達到鞏固民工支援戰爭的目的。

魯中南臨沭擔架團民工高佃三，在從郯城往新安鎮行軍時，把立功的內容編成了順口溜，民工都跟著他唱了一路子：“擔架團真英勇， 順著公路往南行，壓著膀子別嫌累，一氣趕到徐州城，消滅黃維杜邱李，立下功勞多光榮。”民工都說：“走路唱著順口溜，連累都忘了。”

支前民工開展文娛活動

沂中擔架團十二連成立“民工俱樂部”,是民工用以管理自己生活的組織,下設文娛、生活、評功、衛生、生產等5個委員,均由民工民主選舉產生。文娛委員負責開展民工中的文娛活動。休整的時候開展訴苦運動,文娛委員即教大家唱《反逃亡》小調。在教的時候,將小調意義詳細講解給大家聽,并以曾開過小差的民工陳世樹為例子,教育民工。

初次評功時,文娛委員又教大家唱《慶功歌》，根據本連民工的思想情況編出鑼鼓劇《抬擔架》,內容為：辦過偽公的人員在抬擔架中表現很好的,群眾也給他們評了功。這個劇的演出,解除了許多偽辦公人員(因該連是沂水城區民工組成,故偽辦公人員較多)的思想顧慮,激發了大家的進取心。民工們也都反映:“看這戲比聽課還有用。”

支前民工墻報

號召民工寫稿，稿件經連部審閱后刊載。民工團每到一莊休息,便找一塊平滑的墻壁,四周用粉筆劃一個框,稿件就貼在中間。內容有表揚民工中的模范事跡，“昨天我們抬傷員東運，有四小隊同志，李玉東對傷員很是關心。每逢休息時不住的慰問和安慰。到馬家圍子村傷員想坐起、李玉東同志就用力抬起有十五分鐘之久，李玉東同志也不辭勞苦，希望各同志也要這樣做法，爭取那全體模范。——三小隊華在乾”。號召其他同志向先進學習，壁報更為重要的作用是溝通，上級與下級、同志與同志之間的有效交流，這是化解矛盾最好、最有效的方式。