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【文/觀察者網專欄作者 徐開彬】

“某某整個學術生涯發表的C刊論文不超過5篇，居然入圍長江學者特聘教授了”。

“某某凈發C刊擴展版，居然入圍青年長江了”。

“某某總共才了發了幾篇四大刊，也入圍青年長江了”。

......

代表中國人文社科領域最高學術水平的“長江學者”評選，其入圍名單最近在學術圈傳開之后，筆者聽到了本學科多位知名學者包括幾位長江學者的吐槽。在知網一查他們提到的某些不合格的入圍名單，果然如此，驚呆了。筆者回國近四年本已封筆不寫評論，也實在忍不住要說幾句。

由于在海外學習和工作時間較長，自然對國際上本學科的杰出學者評選較為熟悉。

以美國傳播學會（National Communication Association，簡稱NCA）為例，其“杰出學者”（Distinguished Scholar）在學術界的地位，類似于中國的“長江學者特聘教授”，它的評選，先由一定數量的往年選拔出來的“杰出學者”共同提名，在提名信中陳述被提名人的主要學術論著及學術貢獻，然后由全體“杰出學者”投票，取票數最多的2-4位被提名人。被提名人無需做任何事，無需填表，更無需吹噓自己的學術貢獻。在這期間，無論是提名人，還是被提名人，都不會去找往年的“杰出學者”們游說，否則是很掉價的事。

國際傳播學會（International Communication Association，簡稱ICA）的Fellow評選，也是按照這種辦法進行。這種選拔杰出學者的機制，做到了把學術界的事務，交給學術共同體。盡管如此，近來也有學者們抨擊這一制度的問題，例如美國傳播學會的很多會員認為，學術精英把持了杰出人才的評選，應把杰出人才的評選，交給學會的所有會員，由所有會員投票選舉。

再反觀中國的“長江學者”評選，真可謂問題多多，漏洞百出。

首先是推薦人選的問題。

由于“長江學者”的帽子與教育部學科評估掛鉤，各大學為了政績，往往大動干戈地要求每個學院都上報候選人，找不到合適候選人的，院長和副院長們只有自己申報，所造成的后果是，以新聞傳播學科為例，申報“長江學者”的人，絕大多數是各校的院長和副院長們。由于最終能入選的名額非常有限，使得他們把大量的時間白白浪費在了這上面。而且，候選人需填一堆教育部的表，要用好幾千字大談自己的“學術成就和貢獻”，對學者而言這是件很尷尬的事，用幾千字自吹自太難為情了。

其次是評審人員的問題。

“長江學者”的評委會構成缺乏透明度，學術共同體無從知曉是誰在評審候選人，只有教育部教學指導委員會的十幾個人和有關系的極少數人清楚。最近筆者才了解到，至少有四位長江學者沒有受邀參加評審（本學科的長江學者總共只有十幾位）。其造成的后果是，評委會無需為評選結果對學術共同體負責；了解評委會名單的極少數人利用這份名單去公關，會極大地損害評選的公平性。

筆者也聽到一些公關手段，比如有人到處去拜訪評審人，如果自己不夠輩份則讓導師或領導去打招呼；有的評委主動告知候選人其評審材料在自己手上，表示自己會支持他，這樣待候選人入選“長江學者”后，在將來的評審中可以為自己、其弟子或朋友獲得回報。

第三個問題是評選標準不清。

“長江學者”設立的初衷，是選拔學術水平最高的代表性學者。而本輪“長江學者”的評選，弄成了學術、教學、服務的混合物，但均沒有提出明確的標準，這使本已模糊的評選更加沒有規則可循，造成了灰色評選，才弄出本文開頭提到的學術界人士的吐槽。

據了解，申報長江學者特聘教授的候選人里，有不少人比入圍的某些候選人學術更為優秀。某知名70后學者，發表過30來篇A刊四大刊論文，居然連入圍青年長江學者的資格都沒有獲得。某海歸學者，發表過十多篇英文SSCI論文（在國內的認定高于四大刊）和幾篇國內四大刊，也沒有入圍青年長江。而那些才發表幾篇A刊甚至基本沒有發表過的人，卻有好幾個入圍了，完全令人無語，“長江學者”的評選喪失了其應有的公平性。